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我与导师二三事 | 月华流照,师恩绵长

感念师恩的 南京师范大学
2024-11-21

编者按

习近平总书记指出:“一个人遇到好老师是人生的幸运,一个学校拥有好老师是学校的光荣,一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。”


学海无涯,岁月见证漫漫征途;山高水长,恩师如灯照亮前路。南京师范大学党委宣传部联合研究生工作部,推出“我与导师二三事”专栏,邀请同学分享学术探索征程上的温暖与坚持,让我们一同走进那些关于成长、关于启迪、关于陪伴南师故事,重温恩师教诲,感受恩师带给我们的无限启迪与力量。


期,来听听能源与机械工程学院2022级硕士研究生汪振好讲述他和导师的故事……

在我短暂而又漫长的两年学术探索之旅中,作为榜样出现在我身边的,是我的导师——赵传文教授。他不仅是我学术上的引领者,更是生活中的良师益友。他的影响远远超出实验室的界限,延伸到我生活的每一个领域。他的存在,仿佛一盏明灯,照亮我前行的路途,让我在科学的海洋与人生的征途上找到方向。


生活中,他是关心我的情绪状态和身体健康,贴心地告诉我“有任何事、任何困难都可以随时来找我”的人。思想上,他是将自律自强、务实求真、艰苦奋斗、紧跟时代、勇于创新的精神传递给我们的人。学术上,他是“四两拨千斤”、一语道破关键问题的学术解难人。


赵传文老师指导学生实验操作


PART01严谨治学,潜心钻研

恩师难忘,谆谆教诲犹在耳边。仍记得第一次师门见面会时,赵老师亲切地询问我们备考研究生时的经历以及在此过程中遇到的困难。我们倾诉备考的艰辛后,赵老师语重心长地提醒我们:成长路上,任何辛苦皆是礼物,无论遇到什么困难,记住“吃亏是福”。自此,这四个字刻进了我的内心深处。之后的求学道路上,不论遇到什么样的困难,只要忆起赵老师“吃亏是福”的四字箴言,我的心头都会再一次涌起“迈步从头越”的勇气。


学术研究的征途中,赵老师的悉心指导更是让我铭记于心。确定研究方向之初,他鼓励我追随内心兴趣进行探索,叮嘱我时常与他交流心得体会。经过长时间艰苦探索与无数次深入交流,赵老师巧妙地将我的兴趣点与实验室资源相结合,为我选定了一个既契合时代脉搏又充满挑战性的研究课题。从课题选定到研究的每一步,赵老师的耐心指导都如影随形。在赵老师的指点下,我对课题的思考也一如雨后春笋般,拔节而生。


实验初期,面对创新性强、框架复杂且操作精细的实验设计,我遭遇了前所未有的挑战,实验迟迟未能如期启动,我的心头也蒙上了一层焦虑的薄雾。此时,赵老师如同灯塔一般,指引了我前进的方向,他秉持“授人以鱼不如授人以渔”的教育理念,启发我阅读相关文献,引导我自行寻找解决问题的答案。他的启发性教导,让我对课题与实验有了深刻的认知和感悟,我也因此得以完成实验设计的初步任务。


本科阶段,我的学习以理论为主,因此动手实验能力有所欠缺。完成实验设计后,实验装置搭建就成了新的挑战。得知该情况后,赵老师亲自来到实验室帮我调试设备。他还以自身经历鼓励我:“我一直认为自己不是一个多么聪明的人,我能取得些许成绩,很大程度上源于我勇于克服科研路上面对的各种挑战。”赵老师心系学生,让我倍感关怀,也给我带来了克服困难的莫大勇气和坚定的底气。我愈发坚信,学习是一个量变引起质变的过程,更是一个循环往复、螺旋上升的过程。从事科研就像养花,而我们应该潜心灌注,静待花开。


PART02关怀备至,温情相伴

良师相伴,拳拳师恩铭记于心。赵老师不仅是我研究生期间的良师,更是我不可替代的“益友”。赵老师充满正能量又热爱生活。开组会时,他不仅会为我们答疑解惑,也会像朋友一样与我们分享生活中的小故事,让我们在平凡的生活中感受人性的温暖与力量。赵老师常常告诉我们,做事和做人同样重要。做事要全心投入,做人要真诚待人,生活中的每一个小细节都值得我们去关注。


赵传文老师与学生们的合影


赵老师除了学习上的指点,生活中也处处呵护学生。刚升研二时,因为连续加班赶实验,加上论文写作的压力,导致我身体状况欠佳。赵老师了解情况后,无微不至地关心我,让我及时调整实验计划,提醒我注意工作效率,并建议我适当休息、多多运动。除此之外,赵老师也以真诚之心,精心编织师生间的关系纽带。他经常组织课题组聚会,让大家在轻松的氛围中共同探讨学术问题,分享各自的生活趣事。大家在阵阵欢笑中增进了对彼此的了解,也提升了实验室内部协作的默契。


作者(左一)与赵传文老师(右一)合影


PART03因材施教,倾力托举


良师难寻,滔滔恩情深似海。站在人生的分岔路口,我们难免面临向左亦或向右的艰难选择,此刻,赵老师如同一盏明灯指引着我们前行。赵老师常说:“一个好的老师可以造就一个好学生,一个好的学生同样可以成就一个好老师。我们是相互学习的好朋友,我希望培养出来的每个学生都能成为老师引以为傲的骄子。”当我鼓起勇气,向赵老师坦露自己因多重考量而决定不再继续攻读博士学位时,他不仅表达了对我的理解,还与我进行了关于个人兴趣与长远职业规划的深刻沟通,我向他坦言未来希望投身“双碳”行业,他对我的决定给予深切的认同。赵老师宽广无垠的胸襟与前瞻性的视野,为我这位迷茫的学子点亮了一盏明灯,引领我迈向了新的人生路径。


在他的推荐下,我获得了一个极其珍贵的实习机会,得以亲身参与到多个核心项目中。实习的日子里,面对任务部署、团队协作、项目成果应用等多方面的挑战,赵老师始终如一地给予我无微不至的关怀与支持。他如同医术高超的专家,深入每一个项目细节,对我的种种困惑精准把脉,对症下药。针对项目的推进,他认真地提醒我,项目的实施既不应脱离科研论文的严谨性,也不应被论文的框架所束缚,要明晰科研实验与实习项目的差异,方能高效推进;同时,也要洞察二者之间的共通之处,实现优势互补,相得益彰。


在这充满挑战和成长的学术旅程中,赵老师的无私指导和深切关怀如同灯塔之光,照亮我前行的道路。一朝沐杏雨,一生念师恩。唯愿老师,身体康健,春祺夏安,秋绥冬禧。


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